「文化快遞」文化特色課程校園行動推廣計畫
113學年度「文化快遞」原住民族文化特色課程校園行動推廣計畫
- 依據
- 原住民族教育法
- 臺北市政府原住民族教育方案(110年-114年)
- 臺北市國民中小學本土教育實施計畫
- 臺北市原住民族教育資源中心推廣計畫
計畫目的
- 落實法規與課綱精神
落實《原住民族教育法》及108課綱精神,協助各類學校將多元文化觀點融入課程與教材,涵蓋原住民族各族的歷史、文化及價值觀,促進族群間的理解與尊重。 - 提升教師專業知能
透過原住民族文化系列課程,提升教師的專業知識,使其具備相關課程發展、教學研究、設計多元評量與教材製作能力,進而建構優質的學習環境。 - 促進學生文化認知
協助學生透過原住民族文化學習活動,理解原住民族文化的背景與脈絡,進而欣賞原住民族的文化藝術。 - 善用教育資源,落實全民原教精神
善用現有的原住民族教育資源,透過樂舞文化到校教學服務,實踐全民原住民族教育的理念,培養學生具備跨文化能力。
預期效益
- 提升教師文化知能
提升臺北市教師對原住民族特色文化的知識與技能,促使教師在課程中融入原住民族教育議題。 - 增進學生文化認識與欣賞
增強學生對原住民族特色文化的認識,並透過實際體驗原住民族文化之美,進一步提升文化欣賞能力。 - 豐富教學資源,促進族群交流
豐富臺北市原住民族教育議題的教學資源,創造更多多元族群之間的交流機會。 - 發揮協助功能,落實全民原教精神
發揮原住民族教育資源中心的諮詢與協助功能,進一步落實全民原住民族教育的精神。
實施對象:
- 本市公私立國民中學學生及教師
- 有興趣發展原住民族教育的學校
申請與辦理時間:
- 申請時間:即日起開放申請,額滿為止
- 辦理時間:自113年9月23日起至114年6月30日止
- 名額:每學年提供15場次免費申請,未申請過的學校優先遴選
辦理方式:
- 實作課程:安排樂舞文化入班教學,每校至少3節課,讓學生通過實際體驗,學習並理解原住民族文化。
- 文化特色講座(含教師增能工作坊):提供2-3小時的文化主題講座,增強教師和學生的文化知識,解決教學現場專業師資及教材不足的問題。
- 文化教育資源專案申請:學校可根據需求申請文化活動資源,經中心審核通過後執行,課程完成後須提供紀錄表及照片。
申請方式:
- 文化課程及講座:學校需填寫線上表單並上傳申請表,完成核章程序後進行講師媒合。
- 文化教育資源專案申請:填寫【文化教育資源專案申請表】並郵寄至中心信箱,主旨註明「文化快遞-文化教育資源專案申請-學校名稱」。
費用:免費,本計畫由113學年度臺北市教育局補助經費支應。
聯絡資訊:
- 聯絡人:柳組長
- 電話:02-2783-7697#1603
相關表單下載:
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113學年度
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建成國中(教師增能) |
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西湖實中(入班教學) | 建成國中(入班教學) |
西湖實中B(入班教學) | |
112學年度
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111學年度
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110學年度
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109學年度
108學年度
107學年度



臺北市原住民族教育資源中心
11551 臺北市南港區興南街62號
電話: (02)2783-7697轉總機1604 或 #1600~#1603
傳真: (02)2788-4415
信箱: tpiercenter@mail.thes.tp.edu.tw
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