重要訊息
開放報名中!!113學年度臺北市原住民族教育資源中心「文化快遞」原住民族文化特色課程校園行動推廣計畫
依據
原住民族教育法
臺北市政府原住民族教育方案（110年-114年）。
臺北市國民中小學本土教育實施計畫
臺北市原住民族教育資源中心推廣計畫
計畫目的
落實原住民族教育法及108課綱精神，協助各類學校相關課程及教材，以多元文化觀點納入原住民各族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。
透過原住民族文化系列課程，提昇教師具有相關知能，具備相關課程發展、教學研究與設計多元評量及教材製作能力，並建構優質學習環境。
協助每位學生能透過原住民族文化學習活動，體認原住民族文化及其脈絡，進而欣賞原住民文化藝術。
善用現有原住民族教育資源，藉由原住民族樂舞文化到校教學服務，落實全民原教精神，培養學生具有跨文化能力。
辦理單位
指導單位：臺北市政府教育局
承辦單位：臺北市原住民族教育資源中心
申請時間及辦理時間：
申請時間：自即日起至額滿為止。
辦理時間：自 113 年 9 月23 日起至 114 年 06 月30 日止。
實施對象
本市公私立國民中學學生及教師。
有興趣發展原住民族教育學校。
名額：每學年提供15場次免費申請，並以未申請過的學校優先遴選，額滿為止。
辦理方式：
內容：本計劃提供「實作課程」、「文化特色講座(含教師增能工作坊)」和「文化教育資源專案申請」三種模式，其中文化課程提供每週三、四、五擇一日申請(每週限1所學校)，入校日期依學校申請時間與講師時間做媒合，申請時間或課程無法媒合會與貴校聯繫調整課程，學校可根據學生課程需求和教師增能活動安排，選擇適合的項目進行申請。以上課程內容及時數，請參考附件一。※「實作課程」、「文化特色講座(含教師增能工作坊)」，若名額充裕，每校至多可申請兩項(各乙次)。
實施方式：
(一) 實作課程-樂舞文化入班教學，至少安排3節次。
依據學生課程需求申請單一族群課程，由中心安排文化講師入班進行教學，以班級(節)為單位(安排3-5節課)，讓學生進原住民族文化實際操作課程中(課程內容請參考附件一)，體認原住民族文化、風格及其脈絡，透過「做中學」培養學生具有跨文化能力，並培養文化知能。
(二) 文化特色師生講座(含教師增能工作坊)
依據學校課程活動需求選擇2-3小時原住民族文化主題講座(課程主題與時數請參考附件一)，與特色文化專業領域講師合作，以講座與實作方式進行，提升現職教師及學生原住民族樂舞文化相關知能，並解決教學現場中有關原住民族文化藝術專業師資及教材不足之窘境。
(三) 文化教育資源專案申請(相關內容請參考附件申請表)
學校依個別需求欲辦理原住民族文化相關教育活動計畫，可向本中心提出計畫申請相關資源，並經本中心審核通過後始得辦理。另於課程辦理完成後，申辦學校應提供課程紀錄表及照片（格式如附件二），藉此瞭解學校具體辦理情形。
本中心提供資源項目如下：
1. 提供各族群各領域之講師推薦。
2.文化主題課程講師鐘點費及出席費用。
3.族群文化服飾及文物教育借用。
申請方式
文化課程及講座:以學校為申請單位，填寫線上表單，並同時將核章完畢之文化課程及講座申請表掃描上傳 ，方可完成報名申請，後由本中心與講師時間做媒合，請學校承辦人等候通知。
文化教育資源專案申請: 以學校為申請單位，填寫附件【文化教育資源專案申請表】並核章傳送至本中心信箱，主旨備註「文化快遞-文化教育資源專案申請-學校名稱」。
聯絡人：臺北市原住民族教育資源中心 柳組長，聯絡電話：02-2783-7697分機1603
相關活動資訊可參考原教中心網站： https://tpiercenter.tp.edu.tw/
經費來源：本計畫由113學年教育局補助原教中心計畫相關經費支應。
預期效益
一、 提升本市教師對原住民族特色文化知能，進而於課程中融入原住民族教育議題。
二、 增進學生對原住民族特色文化的認識，並體驗原住民族文化之美，進而提升欣賞能力。
三、 豐富本市原住民族教育議題教學資源，促進多元族群交流機會。
四、 發揮本中心諮詢輔導功能，落實全民原教精神。
聯絡資訊
臺北市原住民族教育資源中心柳組長
電話：02-2783-7697#1603 Email：tpiercenter@mail.thes.tp.edu.tw
本實施計畫經臺北市政府原住民族教育資源中心核可後實施，修正亦同。
報名網址：https://www.beclass.com/rid=294d9ae66bbfc3277fd4
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